山西高考早知道官方網站
當前位置: 山西高考早知道 > 生物

高中生物雜亂無章?快用這三招理順零散知識點!

時間:2018-04-28來源:  山西高考

  高三學生由于高一高二階段學習的生物學基礎知識比較零散,很多學生對其概念、規律、原理等理解不清,不能靈活應用,導致成績不佳,到了高三綜合學習階段感覺更加吃力。其實,高三生物復習并不是雜亂無章的,以下這些方法和技巧可供同學們借鑒。

  一、每天30分鐘讀課本

  由于理綜試卷中生物試題量較少,知識覆蓋面較窄,考查內容偏少,因此很多學生不重視基礎知識,只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍,所有的知識點上都有可能出題,而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現。因此在第一輪復習過程中,要扎扎實實地將基本概念、規律、方法、技巧落到實處,認真閱讀教材,聽老師的講解,作好課堂筆記,結合復習資料,對基礎知識加深理解,準確掌握知識的內涵和外延,融會貫通,力求做到基本概念、規律、方法和技巧“爛熟于心”。

  學生要養成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習慣,來加強基礎知識記憶。基本概念及理論的復習在整個生物復習中起著奠基、支撐的作用,如果不過關,后面的綜合復習就會感到障礙重重。從近幾年高考試題看,基礎題仍占主要地位,做好了基礎題就拿到了基本分,失去了基礎題就失去了一切。

  二、抓住生物三大重點

  在全面復習基礎知識的同時,還要重點“攻堅”,突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難于理解的內容,做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對作業、考試中出現的差錯,及時反思,及時糾正。

  生物的新陳代謝、生命活動的調節和遺傳變異,這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”,也是高考的重點和難點。復習這部分知識時學生要特別留心,可以結合復習資料,分析涉及到的題型,并查閱自己經常出錯的題型,進行歸納總結。

  三、培養實驗設計能力

  考查能力是高考的基點和永恒的主題。學生在復習時要注意理論聯系實際,注重與生物科學相關的生產、生活實際以及生物科技發展的熱點。

  生物學本身是一門實驗性的科學,因此生物實驗一直是高考試題必考的內容。從近幾年的高考試題看,理綜Ⅱ卷至少一道生物實驗設計題,所占分值還比較大。這部分試題是考生失分較多的地方。因此,一輪復習時,學生還應結合考綱熟練掌握課本實驗,做到活學活用,培養自身的實驗設計能力。


浙江海洋大學
浙江海洋大學
北京pk赛车四码计划